Hilde+-+Trykk

I arbeidskrav 2 valgte jeg å jobbe med elevenes visuell hverdag med tema konkurransen. Mitt valg av tema er skolens ute område ”når alle har gått hjem og konkurransen har lagt seg”. Bildet viser en gresk tempel og navnet på kunstnerne er i graffiti bokstaver.

Får å stramme opp motivet surret jeg tråd rundt platen før trykking. Strammet opp motivet noe, men fikk også en litt ullen tekstur som jeg ikke hadde forutsett. Det er en kontrast mellom graffitiens organiske form og skraveringslinjenes stramme form i motivet. Jeg har forenklet motivet, jobb med ulike skraveringsteknikker og risset det inn i en plexiplate. Får å stramme opp motivet surret jeg tråd rundt platen før trykking. Strammet opp motivet noe, men fikk også en litt ullen tekstur som jeg ikke hadde forutsett.

Det er en kontrast mellom graffitiens organiske form og skraveringslinjenes stramme form i motivet. Ved å rippe hardere i pleksiglass platen ville linjene syntes bedre på trykket. Graffitibilder er jo litt teatralske og fargene dominerer. Trykket mitt var opprinnelig i sort, men ønsket å bruke en farge noen strategiske steder slik at komposisjonen ble mer teatralsk. Jeg valgte å legge på røde farge i Adobe Photoshop for å få til dette uttrykket. Da vi bare kunne legge ut et arbeid valgte jeg det.

Når elever jobber fra foto til trykk gjennom en stilliseringsprosess får de en innføring i det å ta et bilde, bearbeide det på data, med papir og blyant, lære om trykkeprosessen, skanne inn trykk og bearbeide det videre på data om ønskelig. //lig //.

=
Spennende utrykk med de røde feltene. Ser ut som sceneteppe som trekkes til side på høyre side. Mye som skjer i bildet så man kan sitte lenge å betrakte. Perspektivet hvor linjene forsvinner innover på venstre side skaper dybde i bildet. =====

=
Motivet er dramatisk, rytmisk og levende. Tydelig perspektiv og spennende fargebruk understreker dette. Interessant bruk av linjer - det er stor variasjon og mye som skjer her, men du klarer å stramme motivet opp i forgrunnen. Det fungerer godt. =====